zdi-Roboterwettbewerb 2025: „Future Food – Die Zukunft isst mit“
Mit ihren selbstprogrammierten Lego-Robotern lösten Schüler aus der Roboter-AG spannende Aufgaben rund um Algensmoothies, Insektenburger und Wetterdaten.
LOP
Schulbanker-Finale in Berlin: Horkesgath-Team „Noble-Bank“ auf großer Fahrt
Fünf Schüler der Klasse 10b reisten in Begleitung von Frau Janda nach Berlin zum Finale des Schulbanker-Wettbewerbs – unser Team gehört zu den besten Deutschlands!
Willkommen in der Forscherwerkstatt!
Hier treffen sich wöchentlich Schüler:innen der Mittel- und Oberstufe, die Spaß haben am gemeinsamen Experimentieren, Konstruieren oder Programmieren.
Schulbanker-Wettbewerb: Einzug ins Finale
Fünf Schüler der Klasse 10b haben als Banker ihrer Planspielbank „Noble Bank“ sehr erfolgreich gewirtschaftet und fahren nun zum Finale des Wettbewerbs nach Berlin.
JuniorScienceOlympiade 2025 – Experimente mit Papier und Pappe
Fabian Reich entdeckte u.a. das Geheimnis des Geldprüfstifts und erhält für seine Papier-Forschungen nun eine Urkunde.
Der Horkesgath MakerSpace – jetzt mit eigenem YouTube-Kanal!
Ausführliche Erklär-Videos bei YouTube zeigen, wie es geht und machen Lust aufs Ausprobieren: Welche Maschinen sind vor Ort? Wie stellt man einen 3D-Drucker ein? Wie plottet man?
Wir sind gespannt auf eure Projekte!
Wettbewerb „bio!logisch“: Urkunde für Hummelprojekt
Kiara Solecki (7a) hat sich intensiv mit der Hummel beschäftigt und kleine Experimente dazu gemacht.
Jetzt Plätze sichern für das MINT-EC Zukunftsforum 2025 am 03./04. April!
Das Excellence-Schulnetzwerk MINT-EC lädt interessierte Schüler*innen ab der 9. Klasse der MINT-EC-Schulen ein zu einer hybriden Veranstaltung (online/in Präsenz).
Hoch hinaus: Fünftklässler baut stabile Turmkonstruktion für Ingenieurswettbewerb
Rintaro (5b) nimmt mit seinem selbstkonstruierten Turm aus Bambusspießen am Wettbewerb „Turm – Hoch hinaus“ für kreative Ingenieurtalente teil.
Mini-Bürgerzentrum nimmt Gestalt an: Zwei Wettbewerbteams präsentieren ihre Modelle
Bei der aktuellen Saison der zdi Science-League geht es um Ideen für ein neues Bürger:innen-Zentrum: Ob nachhaltige Architektur, smarte Technologien oder soziale Treffpunkte – Schüler*innen der Jgst. 9 und der Q2 wetteifern mit Teams in ganz NRW um die besten Ideen.