Kontaktnachverfolgung leicht gemacht: Schüler*innen programmieren Software für Restaurants
Der Informatik-Kurs der Q1 entwickelt ein Programm zur Verwaltung von Tischbelegungen mit Kontaktadressen für Gaststätten zu Coronazeiten.
Chemische Heimexperimente: Wenn die Küche zum Labor wird
Man muss sich nur zu helfen wissen! Folgende Schülerbeiträge aus dem Chemieunterricht bei Herrn Radtke zeugen von Einfallsreichtum und Flexibilität.
Forschen zuhause – Hühnerei-Untersuchung im Distanzlernen
Auch im Distanzlernen ist eigenes Forschen und Entdecken möglich – das beweist folgender Beitrag von Kian Kurul aus dem Biologieunterricht …
Raketen-Projekt: Rasanter Flug einer PET-Flasche im Video
Raketentechniker aus dem Projektkurs Naturwissenschaften in der Q2 gewähren in einem Video Einblicke in ihr erfolgreiches Projekt.
„Meine digitale Zukunft und Ich“ – Einladung zum MINT-EC-Digitalforum
MINT-begeisterte Oberstufenschüler*innen können sich (nach Rücksprache mit der Jahrgangsstufenleitung) ab sofort zum diesjährigen MINT-EC-Digitalforum anmelden. Wer im Rahmen dieser Online-Veranstaltung …
IPhO!? Klingt komisch, ist es aber nicht.
Er hat es geschafft: Sieger der ersten Runde, Qualifikation für Runde zwei. Als einer von bundesweit 1200 Schüler*innen hat Luca …
Lese-König
Ein Vorteil der Corona-Zeit mag im Mehr-Zeit-für´s-Lesen-Haben liegen. Unser Vorlesewettbwerb fand statt – diesmal unter Ausschluss der Öffentlichkeit – mit …
Weihnachtspostkartenwettbewerb
Den diesjährigen Wettbewerb der Jahrgangsstufe 5 für die gelungenste Weihnachtpostkarte hat Klim Bloch aus der 5c gewonnen – herzlichen Glückwunsch …
Aktuelle Informationen zum Schulbetrieb:
Ab Montag, 14.12.2020, gelten laut Entscheidung des Schulministeriums folgende Regelungen: In den Jahrgangsstufen 8 bis Q2 gibt es grundsätzlich keinen …
Genial – das InGENIEeur-Rätsel…
Die genialsten Ideen wurden nun prämiert: Platz 2 haben Philipp zur Mühlen, Alexander Alexy und Thiviya Varatharajah (Q2) belegt. Platz …